你的孩子是否是也碰到了如下这些坚苦？
1. 背单词坚苦。会认不会读，会读不会写，会写不会用，是不少孩子学单词的状况。有几多孩子捧着书籍，一遍遍的念道着b-o-o-k book, l-o-o-k look，念得却是很起劲儿，可念了半小时你再考，准确率其实不高，过了几天也忘得差未几了。
2. 读句子不克不及趁热打铁。起步期的孩子接触到的都是短句，这个难度正常是合适孩子的程度的。可是孩子经常读得磕磕巴巴，有的处所还得反复屡次。读得顺的孩子常常又短缺美感，即便是家长不懂英语，也感觉听着“不合错误味”。
3. 语法欠亨。单文句子都成问题，讲语法孩子更蒙。甚么如今举行时，一般如今时，孩子听的直发懵。家长要末不会，要末也诠释不清。
4. 哑吧英语。有不少勤学生单词、语法都学得大白，测验分数也不低，可是启齿难。咱们小时辰也有雷同的狐疑，背了无数遍的Fine，thank you, and you? ，成果在大街上碰到老外打号召说
How are you doing? 咱给人来一句 How do you do!
打好英语根本，家长能为孩子做点甚么？
1. 学前发蒙。发蒙和提早学不是一个观点。不少家长在开设英语课以前假期早早地给孩子报了英语班，提早学起了讲义。如许做或许可以在必定水平上减轻孩子开学今后的压力，可是反复的内容不会有人想听第二遍，孩子在讲堂上的注重力会不集中。或许前几回测试的成就会很好，但渐渐的就会不尽如人意。笔者认为，英语发蒙要做好的是让孩子听一听英语讲出来是甚么模样，感觉英语说话的美感，那种联贯性的特色，英语和汉语发音和调子的分歧，英语的符号形态等。让孩子接触一下很根本、很简略的英语，不消决心让孩子去学会甚么。建议在糊口中找到一些英文元素，作为素材给孩子感知。好比公园里的大字母雕像，杂志封面的大字单词，零食袋上的英文单词，英文动画片里的人物名字等。挑孩子喜好的元素简略的反复给她听，好比和孩子会商迪士尼动画片《冰雪奇缘》里的爱莎公主，便可以用她的英文名Elsa。见到认识的小火伴可以自动用Hi打号召，用Bye说再会。晚安可以说good night。不要决心改正读音，你只必要本身常常说就好了。孩子感乐趣而且听清晰以后会本身反复的。
2. 英语拼读法。英语拼读法是今朝业界公认的很是有用的学单词法子，其道理雷同于拼音。英文字母和汉语拼音所用的符号根基反复，其读音有不少类似的地方。用汉语拼音的方法去读单词，实际上是可以读个八九不离十的。固然，有一些发音纪律分歧的字母和字母组合必要零丁影象，可是数目其实不多，也不难记。把握了英语拼读法，不少简短的单词即便不晓得其汉语意思，也能够发出读音。反过来晓得了读音，就可以拼写出来。这很大水平上解决了孩子的拼写影象。低落了发音难度，孩子对英语就不会那末排挤了。
3. 情形利用。进修不该用即是白学。给孩子多缔造利用情况是很是有用的进修法子。把单词做成卡片贴在家具、物品上，让孩子每次用到的看到的时辰均可以加深影象。多跟孩子举行简略的英语交换。好比打号召、说感谢、问时候、报代价，这些简略的交换不必要长难句，乃至不必要奢求孩子说出完备的句子。如许做的目标一是为了鼓动勉励孩子
多启齿，二是为了让孩子操练一些英文表达单位。像时候、代价、日期这些表达单位练熟了，会让长句子更易脱口而出。
4. 多接触语料。以上操练都是在中国怙恃的帮忙下完成的。可是英语进修仍是要多借助原音语料操练才能到达杰出结果。多给孩子听听英文歌，大孩子可以看一些英文动画片、得当玩一点原版游戏，即便听不懂也能够强化语感。语感对孩子操练英文发音，讲完备句子，乃至此后做语法题都是有帮忙的。
进修说话底子的目标是利用。从读懂平常糊口中的英文标记、和外国人举行英文平常对话，到看英语片子、查阅英文资料，英文的利用很是遍及。咱们不必要逼迫孩子在利用方面到达一个太高的水平。可是在每个阶段，实现面前的利用目标，是进修英语的最重要的意义。