先说说我的情况，94年陕西师范大学英语系毕业，一直在啊一所省重点学校任教。儿子96年生，同济大学毕业。目前在上海一家大型外企工作。 儿子的英语学习之路， 一岁半开始，在日常生活中教一些简单的单词和句子。基本上看到的东西我都会教他汉语和英语。在日常对话时候，无论是家里还是外面，我都坚持用英语和他对话。当时在一家大型央企工作，很多人说厂里有一个神经病，说话很怪，我也没有多想。3岁开始学习洪恩GOGO英语，迪士尼神奇英语。那时候只有DVD，大概学了1年多。3岁开始睡觉前都会给他读一个英语幽默的故事。即使外出旅游，探亲，我也会在火车上，田间，小溪，炕头，树上给他讲读i英文故事。比如英文版的父与子，还有一系列儿童英文分级读物。每周末会和孩子一起看一部英文卡通片。看两遍。第一遍，完整看完，第二遍，按暂停键，复述英语句子，模仿语音语调。在上一年级的时候，他的听说词汇量应该达到初三的水平。日常的英语交流没有障碍。上一年级后，每天中午放学后，看央视的大家说英语半小时。晚上会上新概念英语一节课。这样一直坚持。到4年级时新概念英语2已经学完，我都要求他背诵。那个时候没有自然拼读法。内地小学也不开英语课。到四年级的时候，儿子可以听讲我的高三的课。回答问题流畅准确超过绝大多数高三学生。给儿子的上课，我都精心准备，包括在家里创设环境，教学步骤，目的，重点，必备词汇等。我每天都要写教案，注明日期。 儿子4年级的时候，我独自来到深圳。儿子的英语教学就中断了。还好，他妈妈也是英语教师，但是人比懒，也不爱管孩子。我就给儿子买了书虫系列，尽可让孩子阅读。他的英语一直很好。高考英语148，上了同济大学。在大学因为英语口语很好，学校的对外交流项目导师都委派他去做。毕业后本来要去德国留学，但一年要差不多50万人民币，我实在负担不起，儿子就进了上海有名的一家外企。现在已经在上海买房，结婚。他爱人是他同济的同学，当年长春的高考理科状元。 回过头来，我看着给儿子读过的英文书，教案，我都被自己的坚持感动。儿子几天前给我打电话，说“爸爸，我要有孩子了，你一定要给我带，就像当年带我一样。” 假如，我再带孙子，孙女，我会怎么带呢？一，听说领先，兴趣第一。千方百计的提高孩子的兴趣。第二，在口语交际中学英语，大量的读绘本。在听说词汇2000以上，我会教自然拼读。还要让孩子快乐全面发展。
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