宝宝现如今2岁三个月了，从7月开始与他开启亲子阅读英文书籍之路，在这之前从宝宝一岁的时候就开始了亲子阅读，主要是阅读一些洞洞书、翻翻书、认知书、经典故事，在我的记忆中，此后至今每天都和他一起阅读，就算我唯一一次离开他五天，都通过视频看到他在与爷爷奶奶读书，我想我的坚持为宝宝养成了读书的好习惯，内心感觉十分欣慰。现在开启英文学习之路，他接受的很快，每天都很开心学习。在此我记录我和宝宝的学习之路，让宝宝长大后看到，知道妈妈一直在尽力将他培养成一个优秀的人。一、养成读书的好习惯 中文启蒙是每个家长都做的，而且感觉非常容易，毕竟中文是我们的母语。我对宝宝的中文启蒙不是很早，宝宝一岁生日的时候我的好朋友送了我一套《幼儿睡前故事绘本》（60本），我就开始睡前给宝宝念故事，好吧，这个时候的小家伙把它们一本一本地丢下床，看着书一本一本地掉在地上他非常开心，也不听我在说什么，我只庆幸他这个时候已经不咬东西了。每到念到有特殊音效时我就夸张地念出来，再配上动作，他这个时候就会立刻爬过来看。另外还买了一套幼儿认知的卡片书一起读，就是这样，每天都在读书、丢书的循环中度过，直到宝宝1岁五个月时候我想看看有没有其他的书籍给她看，于是上当当选了几套书籍，《歪歪兔行为习惯系列互动图画书》、《小鸡球球触感玩具书》、《0-3岁行为习惯教养绘本》，宝宝爱书的热情就是从这个时候爆发的，他非常喜欢小鸡球球和歪歪兔，每天主动抱着书，说读读，读读，有时候还有抱着睡觉，这两套书真的非常好，现在我把小鸡球球借给了同事的女儿看，她女儿小我宝宝半岁，现在也是看了小鸡球球就不肯睡觉了。另外一套书《0-3岁行为习惯教养绘本》目前还是新的，宝宝不喜欢，我读了一遍就闲置了。后来在那个送我书的好朋友的介绍下，买了一套贝灵点读笔套装，对幼儿认知很有帮助，很多图片都有音效，也有中文和英文儿歌，宝宝非常喜欢，自己拿着笔每天点来点去，这套书我是完全没教，他自学，喜欢看什么就学什么。这也使他现在对毛毛虫点读笔接受的很快，知道点读绘本的有趣之处，保持着阅读的热情。- }) I. p0 i* r2 n5 |0 W5 g
二、选择合适的英文教具 就在上个月一次偶然的机会，得知我的某个同事家里开了一家英语培训机构，是全外教的那种，说是两岁就可以去读了。我了解之后觉得每个礼拜要上两次课，其中有一次还是晚上，现在宝宝已经在上早教了，如果再报英语班，等于每周要带着宝宝去外面学习三次，真的很累的。我想起来我之前买的培生幼儿英语，好吧，之前买了几个月了一直没给宝宝看，再次翻出来给宝宝读，有些故事我能模仿做动作，他就还挺喜欢。7月初在网上查找英语学习资料时看到了很多人的启蒙经验，我从中收到了很多启发，但是这么多的资料怎么选择呢？我比较了一下点读笔和启蒙教材，最终选择了毛毛虫点读笔和《彩虹兔欢唱童谣》，还有几本类似躲迷藏的翻翻书《dear zoo》、《open the barn door》、《where is spot！》，原因就是毛毛虫点读笔可以点配套书籍的图片，有一些特殊的音效，彩虹兔是儿歌宝宝容易接受，翻翻书可以引起宝宝的好奇心。宝宝看到毛毛虫的第一眼是没感觉的，好吧，谁说毛毛虫可爱的，我崽根本就不喜欢这个样子的，他还是喜欢贝灵。于是我趁着在旁边玩找了一本彩虹兔的《big and small》，点上去大象呵呵笑，小朋友嘿嘿笑，然后他就伸头过来，挤到我怀里来听，一边听一边回头看我笑，这样他就喜欢上了毛毛虫。
0 Q8 c7 u7 w4 t- V3 ~: |$ ?三、用有趣的方式陪读 彩虹兔这套书非常好，点起来很多音效，笑声响声夸张的唱歌声，很棒。但是总是让宝宝点来点去当玩具也不行啊。我采用了网上宝妈的经验，就是用表演的方式来阅读。最先表演的是《wake up》那本，唱到兔子睡觉我就躺床上睡觉，唱到起床我就马上爬起来跳跳跳、踩踩踩、摇摇摇，好吧，小家伙在我演了一遍后就爱上了，和我一起睡觉、跳跳，兴奋地不得了。然后又一起表演《clap》拍手那本，又唱又跳了一个多星期，他已经知道什么时候该拍手、什么时候跺脚，什么时候转圈，sleeping是睡觉，wake up 是醒来，在动画片里听到“hooray"就很开心地跟着说并且笑着看我，以得到我的表扬。《where is spot！》翻翻书也挺好玩的，宝宝自己用被子把头蒙住把自己当做spot，要我去找他，然后他会说NO，直到我找到Spot。其实大热天的我不想陪他玩这个，满头是汗啊还要躲着，所以玩个两遍我就用别的东西吸引他。我找了毛毛虫点读包贴在书上，我上班的时候他就自己在家点着玩，跟着学会了说NO，有句话音频没有切好，只有O的音，他都知道狮子没说NO，狮子说O，我认真听了才发现狮子真的说的是O。
7 J# d9 B( J5 U/ ZT1 {也是上周开始每天给他看两集超级飞侠的英文动画片，配套买了一套《超级飞侠英文故事》（10本），书和动画片前十集内容是一样的，他从小就喜欢超级飞侠。这个超级飞侠他很喜欢很喜欢，我在书上贴了动画片原本音频，他很喜欢用毛毛虫点，然后一页一页地翻书，告诉我这个是乐迪，这个是小爱。目前他会说transform、power pull。我每天陪他一起看，发现超级飞侠的重复词汇还是挺多的。晚上他会拿着书给我讲，我会给他说一些名词、动词的意思。
( ^2 K; b4 x- A' yI, c0 K另外谈谈我对2岁多宝宝通过绘本学习英文的实践经验，之前网上的经验说不要注重给宝宝翻译，让他知道什么意思就可以了，我实践之后发现果真如此。读《open the barn door》时，宝宝其实是可以通过图片强记住英文发音的，这本书读了10来天了，前两天我问他，奶牛的英文是什么，小狗的英文是什么，他的回答是额，一脸茫然，然后我把书拿出来，问他门里面是谁呀？他会翻开那个小门，说caw！问篮子里是谁呀？他会打开篮子的盖子说：cats！我感觉很惊讶，被自己感动，很自豪地对孩子他爸炫耀。其实2岁多的小孩子根本一下子转换不过来奶牛是caw，但他就是知道门后面的是caw，所以以后读书也是先告诉他中文意思，不必每次都翻译出来。读这本书的目的达到了，可以换下一本咯~换下来的书我都放到一个盒子里，给他自己翻，像找宝藏一下，翻一下，扔一下，又找到喜欢的了，他就会静静地自己读。当然最后还是老母亲我收拾一地的书和玩具。
8 a3 y7 o+ {2 Si这周又开始了，找了3本新的绘本和他一起读。坚持就是胜利。- o1 _1 L+ ~7 R! J' I6 B5 m' t& k
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